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    高新实验一小成功举办“美的课程体系”建设学科总论坛
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2018-06-04 12:15  ‖  查看次  ‖  
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      高新实验一小成功举办“美的课程体系”建设学科总论坛 2015年11月16日,高新实验一小美的课程体系建设学科总论坛在学术大厅成功举行。区教师进修学院祝主任、学校秦登伟校长、胡凤校长以及学校全体教师参加了此次活动。首先,秦登伟校长从课程背景、指导思想、课程理念、课程设置、课程评价等方面将学校美的课程体系建设作了全面而生动的阐述,赢得全场的热烈掌声。他指出美的课程体系建设依据国家教育方针,立足学校美的教育特色实际,基于学校的办学使命、培养目标和学生发展的四大核心素养,发挥基础课程和特色课程的优势,以不同的学科课程为载体,对学生美的意识、美的素养、美的能力的陶冶和培养,促进学生和谐个性地发展。随后,各学科教师代表结合各自学科课程体系建设的特色,依次条理清晰、生动流畅地进行了介绍。胡敏老师的语文学科课程体系建设从课程目标、课程设置、课程内容、课程实施四个版块进行了具体的阐释。她结合国家课程改革背景,根据学校语文学科课程建设总目标制定出:重视学生语文素养的全面提高、重视语言实践、提升学生语言表达的能力的年级目标。并运用丰富的事例,通过开展阅读特色课程(课本剧、故事会),组织读书沙龙等,着实提升学生口头表达能力,培养语文素养。数学学科贺庆利老师从数学的核心概念——运算能力出发,为全体教师阐述了在数学学科培养学生智美理美的课程建设目标。基础课程教会了学生如何理解算理,而开设的数学特色课程,则让学生的数学学习插上了兴趣翅膀,让兴趣来带动学生更好地学习数学。音乐学科凌琪老师以《美,在旋律中飞扬》为主题,从音乐基础课程、音乐拓展课程、音乐兴趣课程三个方面,对音乐学科培养学生身美艺美作了介绍。以伍小琴老师为代表的体育学科,则以培养学生体美为目标,将基础课程、游泳和足球为代表的特色课程结合起来,培养学生的体育精神和行为习惯,学生的合作能力、行为习惯都有明显的进步。陈立老师的美术学科课程体系建设以培养学生美术素养,肩负学生美育工作为责任。在美的课堂中让学生体会艺术形象、笔墨、章法和意境,将美术素养内化为学生的能力,以达到培养具有世界胸怀的大美学生的培养目标。徐怡老师为代表的英语学科课程建设,站在了国际的前沿视角充分将基础课程和特色课程结合起来,开展一系列如英语儿歌学习、英文动画配音等活动,在教学中采取翻转课堂合作学习的方式,对学生的英语语言表达能力和国际视野进行提升。科学学科的刘玲老师则以《思维之美——科学》为题,对科学的课程体系建设进行了介绍:科学学科在国家的课程目标下,结合学校的学情,形成了以科学探究意识、培养创新能力为目标的科学课程。郭玥老师的品德课程建设从基础课程和扩展课程进行了介绍,每周集会、主题班队会、家长课程等课程充分发挥了品德课的生活性和开放性,让学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人,树立正确的价值观。韩平老师结合综合课的总目标和四个学会的核心素养,进行了综合实践课的课程体系建设。开展设计制作水果拼盘、穿针引线、十字绣、去幼儿园当小老师、给市长伯伯写信等活动,培养学生的综合素养和综合能力。最后,区教师进修学院祝主任对学校的课程体系建设学科论坛进行了点评。祝主任用责任和担当 这两个词对本次论坛给予了高度评价。祝主任认为:高新实验一小的教师在学科课程体系建设上,作了深入的、系统的思考,对引领全区做了示范和表率作用;学校采用的顶层设计和学习实践相结合的研究策略,同样非常值得称赞;学校的三美的理念,在课程中的怎么教、教什么得到了体现和并重,这对于课程体系的建设来说,是可贵的。此次美的课程体系建设学科总论坛取得了圆满成功。各学科共同交流,相互学习和借鉴,会场里碰撞出无数新的火花,涌现出无数新的思路,真的是取长补短共学习,百花齐放同灿烂。我们坚信学校美的课程体系建设一定会在老师们的共同探索和实践下,绽放最美的光彩!胡校长主持论坛秦校长介绍学校美的课程体系建设胡敏老师介绍语文学科课程体系建设祝主任点评



                  
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